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사회문제해결형 수업

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조인스

| 지면서비스
  • 미래는 연결시대, 전문성보다 지식 활용 능력 갖춰야

    미래는 연결시대, 전문성보다 지식 활용 능력 갖춰야 유료

    ... 지식의 한계를 깨달은 뒤에는 해외에서 다양한 것을 보고 들은 학생들이 주목받았다. 앞으로는 학생 스스로 사회문제를 해결해보는 경험이 필요하다. 스탠포드대나 애리조나주립대 등에서 진행하는 사회문제해결형 수업이 좋은 예다. 빈민이나 하수구 등 정부가 직면한 문제에 대한 해결책을 학생들이 찾는 방식이다.” 아주대에도 비슷한 프로그램이 있는 걸로 안다. “2016년부터 ...
  • [중앙시평] 대학발 사회 혁신

    [중앙시평] 대학발 사회 혁신 유료

    ... 분야에서 시도할 수 있는 모델이다. 서울대학교 사회과학대학은 올해부터 매년 정치외교·경제·사회·인류·심리·지리·사회복지·언론정보 모든 전공에 지역참여형/사회문제해결형 수업을 최소한 한 과목씩 ... '대학 발(發) 사회혁신'이다. 우선 취업을 위한 학점과 스펙 쌓기에 매몰된 우리 학생들을 사회적·공적 가치를 아는 시민으로 키우는 게 혁신의 시작이다. 지역참여형 수업을 통해 문제 해결 ...
  • [국토의심장 충청] 3단계 문제 해결형 교육과정 통해 사회가 필요로 하는 '창의융합인재' 양성

    [국토의심장 충청] 3단계 문제 해결형 교육과정 통해 사회가 필요로 하는 '창의융합인재' 양성 유료

    ... 대학구조개혁평가에서는 대전·세종·충남권역 가운데 유일하게 '최우수 A등급'을 받았다. 선문대는 사회 맞춤형 산학협력선도대학(LINC+)에서 선정된 대학이다. 대학의 경쟁력과 우수성을 인정받은 ... 그룹)라는 성과를 바탕으로 명문사학으로 발전하고 있다. [사진 선문대] 특히 전공 교육과정을 문제 해결 능력을 강화하는 '3단계 문제 해결형 교육과정(Tips-PBA-Capstone Design) ...